Liesbeth Breek is
leermentor
Als ervaren trainer van leerkrachten en intern begeleiders weet zij hoe je kinderen vooruithelpt. Zij werkt met executieve functies, zelfregulerend leren, doorlopende leerlijnen en motivatietools.
Liesbeth krijgt leerlingen in beweging. Ze kent de dynamiek van een klas en de uitdagingen van het onderwijs. Weet wat wel en vooral wat niet werkt. Haar praktische handelingskennis combineert ze met inzichten uit de wetenschap. Zo slaat ze een brug tussen praktijk en theorie.
Voor het basisonderwijs ontwikkelde Liesbeth een leerlijn executieve vaardigheden voor groep 2-8. Elke stap in co-creatie met een team van leerkrachten op verschillende po-scholen.
Liesbeth Breek is
leermentor
Als ervaren trainer van leerkrachten en intern begeleiders weet zij hoe je kinderen vooruithelpt. Zij werkt met executieve functies, zelfregulerend leren, doorlopende leerlijnen en motivatietools.
Liesbeth krijgt leerlingen in beweging. Ze kent de dynamiek van een klas en de uitdagingen van het onderwijs. Weet wat wel en vooral wat niet werkt. Haar praktische handelingskennis combineert ze met inzichten uit de wetenschap. Zo slaat ze een brug tussen praktijk en theorie.
Voor het basisonderwijs ontwikkelde Liesbeth een leerlijn executieve vaardigheden voor groep 2-8. Elke stap in co-creatie met een team van leerkrachten op verschillende po-scholen.
Ervaring
- Zelfstandig adviseur curriculumontwikkeling leren leren
- Flex-docent vo-onderwijs voor thuiszitters
- Zelfstandig docententrainer en studiecoach
- Docent Frans, klassenmentor, studiecoach en onderwijsontwikkelaar leren leren Lyceum Sancta Maria (5 jaar)
- Docent Frans, klassenmentor, studiecoach
en onderwijsontwikkelaar leren leren Petrus Canisius College (11 jaar)
- Docent Frans en klassenmentor Bertrand Russel College (5 jaar)
- Docent Frans en klassenmentor Tabor College/Oscar Romero (10 jaar)
- Ontwikkelaar educatiepakket fototentoonstelling Streets
Of The World - Auteur lesmethode bovenbouw Libre Service ThiemeMeulenhoff
- Auteur Taaldorp Frans ThiemeMeulenhoff
“Als ervaren docent Frans, mentor, studiecoach en docententrainer weet ik als geen ander wat werkt. Hoe je kinderen in het primair onderwijs motiveert. Hoe je ze boven zichzelf laat uitstijgen. Hoe ze weer in zichzelf gaan geloven.
Mijn droom is álle leerlingen grotere succeskansen op school en in het leven te geven, binnen hun capaciteiten en talenten. En te voorkomen dat ooit nog leerlingen achterblijven.
Het kan!”
LIESBETH BREEK
Ari Fijan is docent en ook nog eens heel technisch
Ari Fijan is al ruim tien jaar docent wiskunde op het Petrus Canisius College in Alkmaar. Daarnaast is hij de technische ondersteuner van Liesbeth.
Ari heeft de automatisering voor de digitale analyses en grafische weergaven in het 3-Stappenplan leren leren opgezet. En blijft het alsmaar verbeteren. Ook biedt hij vriendelijke én hulpvaardige (telefonische) ondersteuning (support) voor de gebruikers die zelf wat minder digitaal vaardig zijn.
Ervaring
- Technische ondersteuning en support 3-Stappenplan
- Docent wiskunde en klassenmentor Petrus Canisius College
- Zelfstandig web-ontwikkelaar
Ari Fijan is docent en ook nog eens heel technisch
Ari Fijan is al ruim tien jaar docent wiskunde op het Petrus Canisius College in Alkmaar. Daarnaast is hij de technische ondersteuner van Liesbeth.
Ari heeft de automatisering voor de digitale analyses en grafische weergaven in het 3-Stappenplan leren leren opgezet. En blijft het alsmaar verbeteren. Ook biedt hij vriendelijke én hulpvaardige (telefonische) ondersteuning (support) voor de gebruikers die zelf wat minder digitaal vaardig zijn.
Ervaring
- Technische ondersteuning en support 3-Stappenplan
- Docent wiskunde en klassenmentor Petrus Canisius College
- Zelfstandig web-ontwikkelaar
“We gebruiken de tool in doorgaande lijn van groep 2 tot en met groep 8.
Dagelijks gebruiken de leerkrachten de groeitaal binnen al hun lessen, dit is een manier van positief motiveren en kost geen extra tijd!
Ook in gesprekken met ouders en leerlingen zijn de ondersteunende materialen heel goed bruikbaar, met naast doelen op school ook echt praktische tips voor ouders zodat je samen aan een executieve functie kunt werken en deze echt merkbaar sterker wordt!
Uiteindelijk zien we dit echt schoolbreed terug in de betrokkenheid van de leerlingen en ook in de resultaten!”
Barbara van Kampen
IB-er De Franciscus Bennebroek
